En ocasiones se pierde la conexión con la creatividad, o se piensa que es una facultad difícil de adquirir, cuando sabemos que todos nacemos creativos.

• Obtener o recuperar la capacidad de crear.
  
• Recordar las facultades que poseen los niños y todas aquellas personas que se dedican al quehacer creativo, como un modo de vida.

• Creativos por vocación, por elección y por accidente.
  
• Personas que quieren adquirir habilidades creativas o recuperar este tipo de habilidades
• Artistas, Escritores, Arquitectos, Ingenieros, Científicos, Diseñadores, Educadores,
• Responsables de Proyecto, etc.
• Personas decualquier edad que quieran iniciar alguna actividad de carácter creativo

20 Horas de aprendizaje, en el aula.
5 Horas de trabajo personal y revisión de información sugerida.

• Definición de Mente

• El cerebro

• La consciencia

• La imaginación

• El pensamiento Lateral

• El pensamiento Disruptivo.

• La meditación

• La intuición

Entregables

• Obras de arte elaboradas en el curso.

• Construcción hecha con material reciclado.

• Libreta con las notas del curso.

• Exposición final de los trabajos

1. LIBRETA 21.5 X 14 CM (MUY IMPORTANTE)
2. LÁPICES, MARCADORES, ESTILÓGRAFOS Y COLORES DE SU PREFERENCIA (CERA O MADERA.)
3. COJÍN PARA SENTARSE
4. MANTA PEQUEÑA, (OPCIONAL)
5. TIJERAS Y CUTTER
6. CINTA ADHESIBA (canela) Y MASKING TAPE
7. 4 CAJAS DE CARTÓN GRANDES (DE EMPAQUE -recicladas)
8. 4 M. DE PAPEL KRAFT GRUESO
9. ENGRAPADORA
10. PAÑOLETA PARA TAPAR LOS OJOS.
11. LUNCH SALUDABLE
12. AGUA PARA BEBER
13. AGUA PARA PINTURA
14. PINTURA PARA PINTAR CON LOS DEDOS. (marca crayola o play doh).
15. ROPA CÓMODA Y QUE PUEDAN MANCHAR O SENTARSE EN EL PISO.

Público en general $ 2.000.00
Comunidad UNAM con documento probatorio $ 1.000.00